반응형 KFAS6 문우와 함께하는 학문의 숲, 문우림 2년차 후기 문우림 1년 차 후기에 이은 2년 차 후기 글이다. 1기로 선발되어 아무 정보도 없었던 것이 아쉬워서 작년에 블로그에 관련 글을 올렸는데, 생각보다 관심 가져주시는 분들도 꽤 있고 3기 후배님으로 들어오신 경우도 있어 나름 뿌듯하다. 앞으로도 계속 문우들의 데이터베이스가 쌓이길 바라며 2년 차의 기록 역시 짧게나마 남겨두고자 한다.(1년 차 후기글은 요기! https://raontt.tistory.com/4) -2년차 수업 1쿼터(동아시아의 역사와 인간, 서울대학교 동양사학과 김병준 교수님) 열전을 배우는 시간이었다. 아무래도 그 양이 원체 방대한지라 일부 주요 열전만 읽어볼 수 있었지만, 왜 사람들이 가 재밌다고 하는지 알 수 있는 시간이었다. 인물들의 이야기가 얼마나 생생한지 자연스럽게 그 시대/인물.. 2024. 3. 9. 한국고등교육재단 KFAS 서포터즈 수료식 후기 한국고등교육재단에서의 첫 수료식(?)이다. 블로그 다른 글을 읽어본 사람들은 알겠지만, 나는 한국고등교육재단의 인재 혁신 프로그램인 문우림과 더불어 2023년 한 해동안 재단을 홍보하는 KFAS 서포터즈로 활동했다. 그리고 이렇게 한 해를 마친 2024년 1월, 서포터즈 수료식을 맞이하게 되었다. 사실 서포터즈로 활동하면서 가장 좋았던 것이 재단의 여러 프로그램에 참관할 수 있다는 것이었다. 블로그에 올린 인재림이나 드림렉쳐, 저자 강연 등을 비롯하여 재단의 프로그램은 원체 다방면으로 수준 높았기에 학업에 뜻을 둔 나로서는 매우 의미있었다. 서포터즈 O.T. 당시, 재단의 문우림과 서포터즈 모두 1기라 ‘1기의 운명을 타고 난 것 같다’라는 식으로 너스레를 떨었는데 드디어 하나의 활동을 잘 마무리하고 수.. 2024. 2. 7. Next Korea, New Agenda_신기욱 교수님 <민주주의의 모험-대립과 분열의 시대를 건너는 법> 저자 강연 후기 한국고등교육재단은 창립 당시, ‘세계 수준의 학자를 양성하여 고등교육의 증진과 학문 발전에 기여하고, 창조적 지식의 생산과 나눔을 촉진하여 우리 사회의 발전과 인류의 번영과 행복에 기여’하는 것을 비전으로 삼았다. 따라서 49년간의 역사 동안 다음과 같은 과업을 선정하고 수행해나가고 있다. 1. 한국고등교육재단은 창의적이고 의욕 있는 인재들의 학업적 잠재력을 발굴하여 사회 발전에 이바지할 수 있도록 지원한다. 2. 한국고등교육재단은 국제적 학술협력을 통해 범지구적 문제의 해결과 미래발전을 위한 대안 제시에 기여한다. 3. 한국고등교육재단은 지식 나눔의 장을 조성하여 사회적 진보와 삶의 질 향상을 추구한다. 재단은 위와 같은 과업을 위해 다양하고 체계적인 프로그램을 통해 미래를 이끌어갈 인재들을 양성하고 .. 2023. 9. 14. 지식의 선순환, Dream Lecture 드림렉쳐(Dream Lecture)는 전국 중, 고등학생들의 비전과 진로 설계를 돕기 위해 한국고등교육재단의 대표적인 지식 나눔 프로그램으로, 2012년부터 시작하였다. 각 전문가들이 직접 학교로 찾아가는 방문 특강 “너만의 꿈을 키워라!”와 학생들을 재단으로 초청하는 초청 특강 “더 넓은 세상으로!” 두 가지 형식으로 진행된다. 내가 이 프로그램을 알게 된 것은 지난 5월 KFAS 서포터즈로써 드림렉쳐 방문 특강에 동행하면서였다. 내가 동행한 학교는 인제고등학교로, 정도원 교수님의 ‘무엇을 배워야 하는가?’라는 주제의 강연이었다.(그날의 기록은 인스타그램 링크 https://www.instagram.com/p/Csu-zqkpfIq/?igshid=MzRlODBiNWFlZA== 참고!) 고등학생 때를 돌이.. 2023. 9. 1. 이전 1 2 다음 반응형
